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        市場資訊
        跨境電商復合型人才緊缺,院校如何打造人才供應鏈?

        2020-07-21

        完善跨境電商校企合作體制,校企合作全程化和專業化。電子商務專業是一個涉及計算機科學、市場營銷學、管理學、經濟學以及物流管理等于一體的范圍比較廣泛的交叉型學科。學生經過在校期間的學習,理論體系較為全面、系統,但實踐性較差。因此,要求高職院校與企業要根據高職院校的實際情況和企業的實際需求達成深度合作。在這里,主要從學生的培養方向上論述校企之間的深度合作。首先高職院校根據學生的生源特點、專業特點以及師資力量的科研背景、資源擬定培養計劃,企業根據人才需求計劃、企業優勢和資源也制定出人才培養計劃。接著,企業和高職院校根據雙方優勢資源共同制定培養方案和培養目標,從低年級開始就對學生進行共同培養。目前,根據電子商務專業的特點,培養方向主要集中在大數據應用技術、跨境電子商務、互聯網金融、互聯網營銷和物流工程等方面從事的崗位主要是客服、美工、運營推廣,具體選擇哪一個方向哪一個崗位還要根據高職院校特點和企業資源。

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        加強跨境電商校企合作,培養電子商務專業人才“訂單式”人才培養模式。要想有效培養出電子商務應用實踐型職業技術人才,高職院校應當要將以往的吸課堂為主的教學方法徹底轉變,并大力實施電子商務理論與實踐有效結合,且與企業構建起人才培養戰略的教學模式。不僅如此,高職院校還需全面了解與調查電子商務行業,正確把握電子商務行業未來發展走向,了解相關企業對人才的需求情況,并且爭取能夠和電子商務領域中比較重要的企業構建起長期合作的跨境電商校企合作關系,一同合理確定電子商務專業教學目標、內容以及具體人才培養方案,從而有效促進高職院校電子商務學生的專業知識與職業技能更為精準的對接,提高其就業率,并讓學生能夠將自身專業優勢在崗位上更好的發揮出來?!坝唵问健比瞬排囵B模式是學校與企業進一步合作而實行的培養人才的模式,在院校和企業實行跨境電商校企合作后,確定企業對電子商務人才的要求,從而有針對性的制定出電子商務人才培養目標與方案,確保學校教學以及企業需求相一致,確保學生就業標準與質量。采用該模式的一個突出優點就是其中企業可以依據自身需求來對高職院校下了“人才訂單”,而學校便依據“訂單”的標準和要求來有針對性的確定電子商務人才培養策略,定向培養人才,并將學生輸送至企業,從而高質高效的進行就業接軌。?


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        文章來源:環球網

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