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        大洋動態
        申報啟動 | 跨境電商專業申報及縱向課題申報意向表

        2019-10-31

        Part 1、跨境電商專業申報

        近日,教育部公布了《普通高等學校高等職業教育(??疲I目錄》2019年增補專業,跨境電子商務、人工智能技術服務等六大類9個專業增補進入高職專業目錄,從2020年起執行。早在今年6月,教育部公布了《中等職業學校專業目錄》增補專業包括跨境電子商務等46個新專業,自2019年起執行。


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        為什么要設置跨境電商專業?設置的依據是什么呢?相關人才如何培養?就業前景怎么樣?

        據教育部職業教育與成人教育司教學與教材處有關人員介紹,新增專業是緊扣國家經濟社會發展所涌現出來的新需求、新業態,由高等職業院校及相關行指委提出增補專業建議,經過初評、專家評議和征求有關行業主管部門意見等程序最終確定的。

        在專業的可行性論證報告指出,“雖然目前設立國際貿易和電子商務專業的學校很多,但兼具國際貿易和電子商務特征的跨境電子商務企業對人才的綜合性需求較強,單一專業無法滿足企業需求?!痹诳缇畴娚虒I的描述中,增加了“了解主要貿易國家和地區的政治、宗教、文化、經濟、地理、有關跨境電子商務法律法規及交易習慣”“掌握國際商務禮儀”等要求。


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        據《2017年度中國電子商務人才狀況調查報告》顯示,未來三年中國跨境電商相對領域的人才缺口將高達450萬,且2017年在以39%的速度在增加,缺口持續拉大。市場的旺盛需求帶來的就業前景催生了跨境電商這樣的交叉專業,那么,學校是否需要申報跨境電商專業,又將如何申報跨境電商專業建設呢?


        大洋教育可提供以下跨境電子商務專業申報材料支持:

        行業市場調研、省內院校專業情況調研;

        專業調研分析和結論(產業背景、人才需求預測分析、結論);

        專業培養目標、就業崗位(群)、培養規格和專業建設思路;

        專業人才培養方案

        專業建設基礎(師資、實訓條件、校企合作、現有專業可提供的支持和依托等);

        專業建設計劃和實施(含預算);

        專業籌建情況;

        合作企業情況(企業基本情況,在行業內的地位,參與專業建設具體承擔哪些工作任務,在設備、資金及師資等方面的投入);

        專業持續發展條件、專業發展規劃、專業發展預算。



        廣州大洋教育科技股份有限公司(簡稱大洋教育)早已走在職業教育的前沿,在跨境電商教學實訓體系、課程體系、專業建設、產業學院建設等方面具有成熟經驗,能夠提供完善的跨境電商人才培養方案,幫助中等職業學校、高等職業學校更好的進行跨境電商專業建設,攜手各界共同打造中國跨境電商“黃埔軍?!?/a>。


        長按識別二維碼,填寫項目意向表

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        Part 2、縱向課題申報

        教育部科技發展中心產學研創新基金“新一代信息技術創新項目”


        廣州大洋教育科技股份有限公司專注于跨境電商領域,2019上半年向教育部科技發展中心申請增設關于“新一代信息技術創新項目”“跨境電商”方向的課題,于2019年9月正式榮獲“中國高校產學研基金技術”支持單位資格,預計設立10項重點項目,20項一般項目。

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        基金類別

        大洋教育作為第三類“產學研創新基金”的支持單位,為申報團隊提供創新項目選題指導,協助團隊完成科研項目或教學項目研究,協助高校完成科研實訓基礎設施建設。

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        項目介紹


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        申報時間



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        項目意向表

        基金項目面向全國所有大專、本科類院校,大洋教育為更好地服務大家,現提前收集大家申報意向,提前做好各項準備,提高申報成功率。

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